В преддверии нового учебного года на территории Добрянского детского сада № 15, расположенного по адресу ул. В. Войны, 5, развернулась настоящая борьба идей. В рамках ежегодной августовской педагогической конференции прошел муниципальный конкурс «Лучшие практики просвещения родителей», организованный с целью поиска новых способов взаимодействия педагогов и семей. Это событие стало не просто очередным собранием, а увлекательной битвой креативных решений. Подробнее об этом можно узнать из публикации в Газете Зори ПЛЮС.
В рамках конкурса были представлены несколько номинаций, каждая из которых продемонстрировала уникальные подходы к взаимодействию с родителями. Так, в категории «Родительское собрание – это интересно» первое место заняла Марина Хохлявина из Добрянской школы № 3. Она разрушила стереотип о том, что родительские собрания — это скучные мероприятия. Ее опыт основан на применении нестандартных форматов, где вместо традиционного монолога учителя присутствует живой диалог, игры и совместное принятие решений. Благодаря этому родителям стало интересно участвовать в таких встречах, и они охотно приходят на них.
Номинация «Новые форматы просвещения родителей» также привлекла внимание. Победители — Марина Бармина, Татьяна Болилая и Татьяна Кочева Юрьевна из Полазхненской школы № 3 — представили мастер-класс по организации «Родительского маркета». Это мероприятие стало настоящей экосистемой обмена опытом, где родители становятся активными участниками образовательного процесса, а не только слушателями.
В категории «Совместная деятельность – это увлекательно» сразу три педагога были удостоены наград. Первое место заняла Марина Бармина с инновационной техникой Unboxing сотворчества. Этот подход вовлекает родителей в жизнь детского сада через распаковку новых смыслов и совместных проектов. Второе место досталось Галине Маменко из детского сада № 15, которая продемонстрировала, как участие родителей в проектной деятельности способствует воспитанию маленьких исследователей. Замыкает тройку призеров Анастасия Ерофеева, также из детского сада № 15, которая удивила всех оригинальными соревнованиями по техническому творчеству, показывая, что образование может быть не только полезным, но и увлекательным.
Важно отметить, что особое внимание в рамках конкурса было уделено просвещению родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это подчеркивает, что педагоги способны находить индивидуальный подход к каждой семье, делая коррекционную работу открытой и доступной. Конкурс стал не только площадкой для обмена опытом, но и важным шагом к улучшению взаимодействия между образовательными учреждениями и семьями.
